EDITORIAL: USIE, REFERENTE INDISCUTIBLE EN LA DEFENSA DE LA INSPECCIÓN EDUCATIVA.

Resumen

Estimados lectores y lectoras:

Hay momentos en la historia en que un colectivo o entidad profesional da un salto cualitativo o acaba en la irrelevancia. Y eso está pasando en este curso 2024-2025 en el que han confluido dos acontecimientos que afectan de forma relevante al colectivo profesional de inspectoras e inspectores: la tramitación del proyecto de real decreto que regulará la inspección educativa y el conflicto surgido por la situación de MUFACE y la continuidad de la asistencia sanitaria por las entidades aseguradoras. Ambos hechos se relacionan de modo directo con temas que a todos preocupan e interesan: la salud y el trabajo.

Desde el anterior número, octubre de 2024, ambos asuntos han centrado la acción sindical de USIE de forma relevante y continua.

En lo que respecta al proyecto de real decreto de inspección, denunciamos en su día la paralización de su trámite por parte del Ministerio y, cuando ésta se ha reanudado, remitido nuestras propuestas a sindicatos y administraciones educativas. El actual texto ministerial, como ya expresamos en un comunicado, aunque recoge algunos avances en nuestra carrera profesional y el acceso a la inspección, no asume las principales reivindicaciones del colectivo profesional por las que lleva luchando tanto tiempo. La asignación al Cuerpo de Inspectores de Educación de dos niveles retributivos por encima del asignado a los cuerpos de catedráticos es una reivindicación irrenunciable y un acto de justicia porque,  como hemos expuesto tantas veces, los funcionarios del CIE deben superar una oposición difícil (a diferencia de los catedráticos que acceden por concurso de méritos) y tienen unas funciones y atribuciones específicas asignadas por la ley orgánica de supervisión y evaluación de centros y profesorado que abarca a todo el sistema educativo no universitario. 

Entre tanto en el mes de noviembre pasado un nuevo asunto salto a la palestra: la situación de MUFACE al no concurrir a la primera licitación ninguna compañía aseguradora sanitaria. A partir de ahí surgió la incertidumbre sobre la continuidad de la opción de elegir compañía sanitaria que afecta a más de millón y medio de beneficiarios de MUFACE.  Esta situación ha sido afrontada por USIE luchando junto con otras fuerzas sindicales a través de una coordinadora (primero) y después mediante la Plataforma Intersindical en la actualidad, como se puede comprobar a través de las noticias y comunicados publicados por la prensa y también recogidos en la web de USIE.  La situación actual, con el aplazamiento de la segunda licitación y los cambios en los pliegos, ha modificado la actitud de las aseguradoras que parecen ahora más propicias a firmar nuevos convenios. Estos cambios están motivados en gran parte por la movilización sindical y social que ha presionado al gobierno para proponerlos.

Y esta lucha ha puesto en evidencia a ciertas entidades profesionales ausentes de reivindicaciones. USIE ha sido el único colectivo profesional de la inspección que ha estado activo y comprometido en la lucha en ambos casos. Más que nunca USIE se ha posicionado como el sindicato profesional que defiende en todos los ámbitos a las inspectoras e inspectores, en todas las ocasiones y en todos los territorios.

La intensa actividad sindical y formativa se refleja en este número 75 de Supervisión 21, sección Noticias sindicales y Noticias formativas, cuyo contenido incluye el habitual Caso práctico, que en este número se ha realizado por los inspectores de las Islas Baleares Francisco García y Guillem Amengual y que lleva por título “Intervención de la inspección educativa ante una denuncia a un docente”, un tema que cada vez y lamentablemente es más frecuente y donde radica su calidad e interés.

Tres de los artículos constituyen un pequeño monográfico como ejemplo de educación comparada: Irlanda, Turquía e Irlanda del Norte frente a nuestro modelo de inspección autonómico (Extremadura) y estatal. Los autores son Héctor Marcos Pérez, Manuela Jiménez, Pedro Antonio Reyes y Eva María Ávila.

Los otros tres textos tienen un enfoque distinto, más próximo a la actuación de la inspección, referidos a la evaluación, la autonomía de los centros y a la deontología profesional. Sus autores son Diego Sánchez, Fernando Tebar, un autor cuyos conocimientos se recogen con cierta frecuencia en esta revista, y Mª Goretti Alonso-de-Castro.

La sección Innovación aporta una sistémica - y seguro que objeto de debate - propuesta sobre el ejercicio de  la autoridad directa en los centros, a cargo de un director de reconocida trayectoria profesional, Fernando Bénitez.

La sección Documenta incluye un trabajo de la inspectora María Meijide sobre un tema, la Formación Profesional, de la que es una reconocida especialista, recogiendo el debate abierto sobre la actuación de la inspección en los centros de FP.

Por otra parte, la sección Investigación recoge la realizada por Adolfo Igualada que nos aporta reflexiones y datos sobre la formación inicial y el desarrollo profesional docente.

En los que respecta a la sección Reseñas este número contiene, fruto de la coyuntura editorial, tres interesantes texto cuyos autores son Elías Ramírez, Mª Goretti Alonso-de-Castro y Margalida Pons, efectuados sobre dos libros y un estudio internacional reciente  - Informe PIAAC 2023 - cuya lectura recomendamos por su enorme actualidad.

Por último, las Novedades legislativas elaboradas por Rosa García mantienen la necesaria actualización legislativa para el buen desempeño profesional de la Inspección.

En este primer número del año 2025 el Consejo Editorial desea que los lectores disfrutéis de su lectura, igualmente os animamos a ser partícipes de la revista aportando vuestras colaboraciones para publicarlas en los próximos números enviándolas al correo:  [email protected]

Un saludo cordial de todo el equipo de la revista Supervisión 21.