SUPERVISIÓN 21

ISSN 1886-5895 | NO APC

Vol. 80 Núm. 80 (2026): ABRIL 2026
MONOGRÁFICO: PROCEDIMIENTOS DISCIPLINARIOS Y DE INCAPACITACIÓN PARA LA DOCENCIA.ANTES, DURANTE Y DESPUÉS DE LA INSTRUCCIÓN ( 2ª parte)

EL PAPEL DE LA INSPECCIÓN DE EDUCACIÓN EN LAS ACTUACIONES PREVIAS A LA INCOACIÓN DEL PROCEDIMIENTO DISCIPLINARIO

María Jesús Martínez Ramírez
Inspectora de Educación. Comunidad Autónoma de Canarias.

Publicado 2026-04-30

Palabras clave

  • actuaciones previas, inspección educativa, procedimiento administrativo, LPACAP, potestad disciplinaria, derechos de los interesados.
  • preliminary actions, educational inspection, administrative procedure, LPACAP, disciplinary authority, rights of stakeholders.

Cómo citar

Martínez Ramírez, M. J. (2026). EL PAPEL DE LA INSPECCIÓN DE EDUCACIÓN EN LAS ACTUACIONES PREVIAS A LA INCOACIÓN DEL PROCEDIMIENTO DISCIPLINARIO. Supervisión 21, 80(80). https://doi.org/10.52149/Sp21/80.4

Resumen

Las actuaciones previas previstas en el artículo 55 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas (LPACAP) son las primeras averiguaciones que, como órgano inspector, la Inspección de Educación realiza ante una situación de presunto incumplimiento.

Sus características han sido definidas por la jurisprudencia al igual que otras cuestiones como la garantía de derechos de los investigados durante este proceso.

Este artículo pretende realizar un acercamiento conceptual a las actuaciones previas (información reservada), analizando cuestiones formales, exigencias jurisprudenciales y el necesario respeto a los principios de la potestad sancionadora que deberá verse reflejado tanto en la actuación del inspector como en el informe con la propuesta de incoación correspondiente, observando las cuestiones básicas a las que se debe atender.