SUPERVISIÓN 21

ISSN 1886-5895 | NO APC

Vol. 38 Núm. 38 (2015): Nº 38 – OCTUBRE 2015
DOCUMENTOS

ESTUDIOS Y DOCUMENTOS: LA PROFESIÓN DOCENTE EN EUROPA: PRÁCTICAS, PERCEPCIONES Y POLÍTICAS.

Publicado 2022-03-02

Cómo citar

ESTUDIOS Y DOCUMENTOS: LA PROFESIÓN DOCENTE EN EUROPA: PRÁCTICAS, PERCEPCIONES Y POLÍTICAS. (2022). Supervisión 21, 38(38), 5. https://supervision21.usie.es/index.php/Sp21/article/view/127

Cómo citar

ESTUDIOS Y DOCUMENTOS: LA PROFESIÓN DOCENTE EN EUROPA: PRÁCTICAS, PERCEPCIONES Y POLÍTICAS. (2022). Supervisión 21, 38(38), 5. https://supervision21.usie.es/index.php/Sp21/article/view/127

Resumen

INTRODUCCION

El estudio de Eurydice “La Profesión Docente en Europa: Prácticas, Percepciones y Políticas” analiza la relación entre las políticas que regulan la profesión, y las actitudes, prácticas y percepciones de los docentes. El estudio se centra en casi dos millones de docentes de educación secundaria inferior (CINE 2) empleados en los 28 Estados Miembros de la UE.

Referencias