ANÁLISIS DE LA DESIGUALDAD EDUCATIVA MEDIANTE EL ÍNDICE DE GINI

Resumen

La calidad de un sistema educativo se mide, entre otros factores, por su capacidad para dar cobertura y satisfacer las demandas de formación de todos los individuos a los que afecta. Los poderes públicos tienen el mandato legal de aportar los recursos necesarios para que el éxito educativo alcance ala totalidad de la población escolar y no se convierta, exclusivamente, en patrimonio de una élite académica.

Por otra parte, la obligación de las Administraciones Públicas de dar cuenta de la utilización y el rendimiento de los recursos públicos hace conveniente establecer una medida que facilite la adopción de decisiones, así como la evaluación de la efectividad de las medidas tomadas. En particular, resulta interesante valorar de manera objetiva si el esfuerzo realizado por dichas Administraciones con el objetivo de hacer más equitativa la educación da los resultados esperados.