SUPERVISIÓN 21

ISSN 1886-5895 | NO APC

Vol. 54 Núm. 54 (2019): Nº 54 – OCTUBRE 2019
DOCUMENTOS

ESTUDIOS Y DOCUMENTOS: EFFECTIVE TEACHER POLICIES: INSIGHTS FROM PISA

Ignacio Martínez Arrue
Biografía

Publicado 2022-03-28

Palabras clave

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Cómo citar

ESTUDIOS Y DOCUMENTOS: EFFECTIVE TEACHER POLICIES: INSIGHTS FROM PISA. (2022). Supervisión 21, 54(54), 4. https://supervision21.usie.es/index.php/Sp21/article/view/425

Cómo citar

ESTUDIOS Y DOCUMENTOS: EFFECTIVE TEACHER POLICIES: INSIGHTS FROM PISA. (2022). Supervisión 21, 54(54), 4. https://supervision21.usie.es/index.php/Sp21/article/view/425

Resumen

El presente estudio afirma que el profesorado es el recurso más importante en las escuelas de hoy en día. El incremento de la eficacia, eficiencia y equidad de la educación depende en buena parte de garantizar que las personas más competentes opten por la profesión docente, que esta sea de calidad, y que dicha calidad beneficie a todo el conjunto del alumnado.

Referencias