SUPERVISIÓN 21

ISSN 1886-5895 | NO APC

Vol. 77 Núm. 77 (2025): Nº77 - JULIO 2025
ARTÍCULOS

APLICACIÓN DE LOS PRINCIPIOS MATERIALES DE LA POTESTAD SANCIONADORA EN LA INSTRUCCIÓN DE PROCEDIMIENTOS DISCIPLINARIOS A FUNCIONARIOS DOCENTES.

María Cinta de Vargas Cascales
Inspectora de educación Comunidad de Madrid.

Publicado 2025-07-31

Palabras clave

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Cómo citar

APLICACIÓN DE LOS PRINCIPIOS MATERIALES DE LA POTESTAD SANCIONADORA EN LA INSTRUCCIÓN DE PROCEDIMIENTOS DISCIPLINARIOS A FUNCIONARIOS DOCENTES. (2025). Supervisión 21, 77(77). https://doi.org/10.52149/Sp21/77.6

Cómo citar

APLICACIÓN DE LOS PRINCIPIOS MATERIALES DE LA POTESTAD SANCIONADORA EN LA INSTRUCCIÓN DE PROCEDIMIENTOS DISCIPLINARIOS A FUNCIONARIOS DOCENTES. (2025). Supervisión 21, 77(77). https://doi.org/10.52149/Sp21/77.6

Resumen

La potestad punitiva de la Administración, a través del procedimiento disciplinario sancionador, supone la voluntad de los poderes públicos para preservar el correcto funcionamiento de sus servicios, la confianza del administrado en que se van a proteger sus intereses y la tutela de los derechos humanos fundamentales. El principio de legalidad es esencial para adecuar la sanción a las circunstancias concurrentes atendiendo al daño al interés público.

La atención a los principios materiales que rigen la potestad sancionadora supone la aplicación de un criterio de razonabilidad al concepto teleológico que da sentido a un procedimiento instructor sancionador y contribuye a proteger los bienes jurídicos de la Administración.

El procedimiento disciplinario sancionador está sometido a los principios de derecho materiales de legalidad, tipicidad, antijuricidad, culpabilidad y punibilidad. Otro de los principios de derecho es la imposibilidad de sancionar a un ciudadano dos veces por lo mismo si existe identidad de sujeto, hecho y fundamento jurídico.

Referencias