LA FUNCIÓN DIRECTIVA EN LOS CENTROS SOSTENIDOS CON FONDOS PÚBLICOS.

Resumen

En este artículo se presenta la investigación que se ha llevado a cabo sobre la función directiva de los centros privados sostenidos con fondos públicos y cómo influye en su estructura la financiación pública que reciben.

Los fondos públicos con los que se sostienen los centros privados concertados incluyen, entre otros aspectos, la financiación de la función directiva. En esta investigación se realiza un análisis de la normativa educativa y presupuestaria relacionada con la dirección de estos centros, incluyendo el procedimiento de nombramiento y cese de los directores, las diferencias que existen con el procedimiento aplicado en los centros públicos, y las distintas estructuras directivas que podemos encontrar. El estudio de la financiación pública de la función directiva en cinco Comunidades Autónomas nos va a permitir extraer conclusiones de las distintas situaciones que podemos encontrar.

La figura del secretario docente, claramente definida en los centros públicos como parte del equipo directivo, no está contemplada en la normativa específica de los centros concertados. Esta es una cuestión que revisaremos detenidamente por la relevancia que tiene en lo que respecta a la firma de documentos oficiales de evaluación.

Las estructuras directivas de los centros concertados y su forma de financiación deben ser conocidas por la Inspección Educativa, para poder realizar una supervisión adecuada y así poder garantizar que se imparte una educación gratuita, de calidad y ajustada a los currículos oficiales y a la normativa vigente.