INGENIERÍA CURRICULAR PARA DUMMIES: HACIENDO FÁCIL LO DIFICIL. APROXIMACIÓN AL NUEVO MARCO CURRICULAR LOMLOE: ACTUALIZACIÓN DEL MODELO COMPETENCIAL EN BASE A LOS PRINCIPIOS DEL DISEÑO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE. Sp21 2022, 66 (66). https://doi.org/10.52149/Sp21/66.4.