«UN MODELO MULTICAPA PARA LA EVALUACIÓN 360o DEL LIDERAZGO ESCOLAR: EVIDENCIA LONGITUDINAL DE COHERENCIA INSTITUCIONAL Análisis longitudinal de la coherencia institucional en la evaluación de la dirección escolar en el sistema educativo andaluz (2020–2021/». Supervisión 21 82, no. 82 (octubre 30, 2026). Accedido noviembre 2, 2026. https://supervision21.usie.es/index.php/Sp21/article/view/1001.