SUPERVISIÓN 21

ISSN 1886-5895 | NO APC

Vol. 81 Núm. 81 (2026): JULIO 2026
RESEÑAS

Reseña: Bori, P., Cusano, P. y Lalos, C.: LA INNOVACIÓN DOCENTE COMO ESTRATEGIA DE FUTURO. UNA MIRADA MULTIDISCIPLINAR EN EDUCACIÓN

Ádam Bartolomé Gallardo Cuenca
Profesor de Secundaria en Andalucía

Publicado 2026-07-30

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Cómo citar

Reseña: Bori, P., Cusano, P. y Lalos, C.: LA INNOVACIÓN DOCENTE COMO ESTRATEGIA DE FUTURO. UNA MIRADA MULTIDISCIPLINAR EN EDUCACIÓN. (2026). Supervisión 21, 81(81). https://supervision21.usie.es/index.php/Sp21/article/view/980

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Reseña: Bori, P., Cusano, P. y Lalos, C.: LA INNOVACIÓN DOCENTE COMO ESTRATEGIA DE FUTURO. UNA MIRADA MULTIDISCIPLINAR EN EDUCACIÓN. (2026). Supervisión 21, 81(81). https://supervision21.usie.es/index.php/Sp21/article/view/980

Resumen

La innovación docente como estrategia de futuro. Una mirada multidisciplinar en Educación es una obra colectiva que analiza la innovación educativa desde distintos ámbitos disciplinares y niveles formativos. El volumen reúne diecinueve contribuciones centradas en metodologías activas, lectura compartida, oralidad, gamificación, aprendizaje cooperativo, inclusión, sostenibilidad, convivencia, formación docente y transformación social. La obra combina reflexión teórica, experiencias prácticas y evidencias empíricas, y presenta la innovación como un proceso de mejora continua basado en la investigación, la evaluación y el compromiso con una educación más significativa, equitativa e inclusiva.

Referencias