ENTRE LA PROTECCIÓN Y LA AUTONOMÍA: DESAFÍOS EDUCATIVOS ANTE LA CRECIENTE FRAGILIDAD EMOCIONAL DE NIÑOS Y ADOLESCENTES

Resumen

Las profundas transformaciones sociales, culturales y tecnológicas experimentadas en las últimas décadas han situado el bienestar emocional de niños y adolescentes en el centro del debate educativo. La creciente preocupación por la salud mental y el desarrollo socioemocional ha favorecido la incorporación de nuevas funciones y responsabilidades a los centros educativos, impulsando modelos de intervención orientados a la promoción del bienestar. Sin embargo, esta evolución también plantea importantes desafíos relacionados con el equilibrio entre la protección de la infancia y el desarrollo progresivo de la autonomía personal. El presente artículo reflexiona sobre esta tensión educativa a partir del análisis de los cambios sociales contemporáneos y de sus repercusiones en la escuela. Asimismo, se examina el papel de la orientación educativa como elemento clave para promover entornos emocionalmente saludables sin renunciar al desarrollo de competencias como la resiliencia, la responsabilidad, la capacidad de afrontamiento y la autonomía. Finalmente, se defiende la necesidad de construir una concepción del bienestar emocional que integre acompañamiento y exigencia, protección y crecimiento personal, contribuyendo a la formación de personas capaces de afrontar de manera equilibrada los desafíos del siglo XXI.